A avaliação escolar é um processo contínuo que faz parte da vida diária de todos aqueles que formam a equipe escolar, principalmente educadores, educandos, pedagogos, gestores,pais de alunos e outros.Deste modo, o processo de avaliar parte do pressuposto de defrontar as dificuldades inerentes ao ato de aprender.
efetivamente a aprendizagem é uma ação que necessita ser acompanhada diariamente pelos educadores e equipe pedagógica não se tratando especificamente de dados estatísticos mais de intervenção direta com os alunos, além de chamar os pais para acompanharem a vida acadêmica de seus filhos. A escola publica ,hoje, realiza milagres, porque ainda consegue educar pessoas sensibilizadas com os problemas sociais,os quais vivenciamos em nossa vida cotidiana, porém ainda não está preparada para trabalhar deficiências como a maneira de como avaliar o desempenho do discente deixando-o muitas vezes sem oportunidade de revindicar seus direitos, ou seja para muitos profissionais da educação avaliar significa punir o estudante, e punição não é um ato de avaliar, pois a avaliação pode ser de vário tipos, como: Avaliação diagnostica, avaliação formativa, avaliação somativa.Sendo que a avaliação diagnostica normalmente é realizada no inicio do ano letivo quando o aluno chega á escola, enquanto que a avaliação formativa refere-se tanto a aprendizagem do aluno quanto á avaliação de outros objetivos educacionais mais amplo como atitudes ou formação de caráter, em programas ou materiais, esse tipo de avaliação deve ser realizado diariamente.Já a avaliação somativa é realizada no final do ano letivo ou em concurso, ela pode ser baseada numa só prova final ou ainda no recurso acumulado de outras provas.
Observa-se que avaliar o educando ou qualquer profissional não é uma tarefa fácil você precisa conhecer as habilidades na integra daquela pessoa que você está avaliando, e jamais esquecer que o ato de avaliar não é uma forma de julgar ninguém , mas sim apontar os pontos positivos e negativos das ações que aquele indivíduo realizou.Portanto, cabe a você apenas sugerir algumas possíveis mudanças, para o aluno revisão de conteúdos, para o profissional referências bibliográficas que possam auxilia-lo no exercício de sua função.
Para LUKESI 1978, a avaliação é um julgamento de valor sobre a manifestações revelantes da realidade , tendo em vista uma tomada de decisão.
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